СДВГ и школа: права, документы и что можно требовать

Школа — то место, где СДВГ превращается из домашней трудности в официальную проблему: оценки, замечания в дневнике, разговоры «примите меры». У родителей при этом есть довольно много прав, о которых в школе обычно не рассказывают, и довольно много документов, о существовании которых узнают случайно.

Этот разбор собирает всё в одном месте: как устроена система, какие документы что дают, какие есть формы обучения, что делать в конфликтных ситуациях и куда идти после девятого класса.

С чего начинается путь

Порядок действий почти всегда один и тот же, независимо от региона и возраста ребёнка.

1. Школьный консилиум — первая инстанция, куда обращаются с трудностями. Он собирается внутри школы и не требует ничего от вас, кроме заявления.
2. Психолого-медико-педагогическая комиссия даёт заключение, на основании которого школа обязана создать условия. Без него требовать что-либо трудно.
3. Статус ОВЗ и адаптированная программа — то, что появляется после комиссии. Это не про «коррекционную школу», а про набор условий.
4. Индивидуальный учебный план или особая форма обучения — если обычный режим не подходит.

• Консилиум ППк — первая инстанция до комиссии: что он может и как его собрать
• ПМПК при СДВГ — как проходит комиссия и как к ней подготовиться
• Что спрашивают на ПМПК — и как подготовить ребёнка
• Статус ОВЗ — что даёт, чего не даёт и чего родители боятся зря
• Год после комиссии — что проживают родители — честный разбор без бодрости

Документы, которые стоит знать по именам

• АООП: варианты программ — чем они различаются между собой
• АООП по уровням — начальная, основная и средняя школа
• Федеральная АООП — что изменилось и что теперь обязана школа
• АООП при ЗПР — варианты 7.1 и 7.2 на человеческом языке
• АООП при РАС — варианты 8.1–8.4
• АООП в детском саду — что положено дошкольнику
• Индивидуальный учебный план — порядок, сроки и права ученика
• Положение и форма ИУП — как выглядит документ и что в нём проверить
• ИПРА — что туда вписывают и как этим пользоваться

Формы обучения, если обычный класс не подходит

• Ресурсный класс и инклюзия — как это работает на практике, а не в презентации
• Домашнее и надомное обучение — по медицинским показаниям: чем различаются
• Куда отдать ребёнка с СДВГ — обычный класс, ресурсный, коррекционная школа, надомное и семейное
• Сельская школа — что можно требовать, когда в школе один психолог на всех

Начальная школа

• Первые четыре года — как помочь учиться и адаптироваться
• Организационный тренинг — что это и как устроено
• Ежедневная отчётная карточка — поведенческий план в школе
• Занятия дома — готовые сценарии
• Ребёнок не хочет читать — что с этим делать
• Математика — почему «математический склад ума» — миф с зерном правды
• Логопед, дефектолог, репетитор — когда действительно нужны

Подросток и что дальше

• Пятый класс — почему всё разваливается именно там
• Домашка у подростка — как передавать ответственность
• Тренинг для родителей подростка — чем отличается от программ для младших
• ЕГЭ и ОГЭ — особые условия и официальный порядок
• После девятого — колледж или десятый класс
• Поступление в колледж и СПО — что нужно знать
• Пересдачи и послабления в вузе — что положено по закону
• Академическая задолженность — что реально грозит
• Академический отпуск — порядок и отсрочка
• Отчисление — что делать после
• Дипломная работа — как не сорваться на финише

Когда в школе конфликт

• Учитель не верит в диагноз — как объяснить, что это не «плохое воспитание»
• Как рассказать учителю о диагнозе — и стоит ли вообще
• Письмо учителю — готовый шаблон
• Школа не создаёт условия — куда жаловаться и в каком порядке
• Школа требует показать ребёнка психиатру — что законно, а что нет
• Травля — какие статьи применяются в России
• Профилактика травли — что обязана делать школа
• Ребёнок из другой страны — СДВГ, адаптация или стресс переезда
• Вызвали на КДН — что делать родителю

Государство и учёт

• Учёт в ПНД — что на самом деле означает диспансерное наблюдение
• Ребёнок на учёте — что это значит и чем обернётся
• Психиатр на профосмотре — что смотрит и обязателен ли осмотр
• Инвалидность при СДВГ — дают ли и в каких случаях
• Квоты и федеральные центры — есть ли они для СДВГ
• НКО и фонды — кто помогает семьям в России

Коротко

Школа обязана создавать условия не по доброй воле, а по заключению комиссии — и именно поэтому путь начинается с консилиума и ПМПК, а не с разговора с учителем. Дальше всё решают документы: какой вариант программы, есть ли индивидуальный план, что вписано в ИПРА. Знание их названий экономит месяцы.

Автор-редактор: Григорий Зиневич